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摘要:
《语文课程标准》提出了语文教学的目标指向:“在语文学习过程中,培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质。逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”语文有着独特的魅力,特别是汉语言更是具备无限的美感,中学语文教材所选用的范文。无论在语言上、意境上、形象上,甚至在结构上都充分展现着汉语言的美。
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审美教育
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渗透
运用
论小学语文教学中审美教育的培养
小学生
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审美教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈语文教学中的审美教育
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 语文教学 审美教育 《语文课程标准》 中学语文教材 汉语言 学习过程 爱国主义 道德品质
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 赵显华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文教学
审美教育
《语文课程标准》
中学语文教材
汉语言
学习过程
爱国主义
道德品质
研究起点
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引文网络交叉学科
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阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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