情感教学在中学英语词汇学习中的运用

• 作者: 钟舜娟
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇学习 《普通高中英语课程标准》 情感教学 中学 大学英语四级 背单词 固定搭配 习惯用语
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

《普通高中英语课程标准》八级的语言知识目标巾对词汇的描述是：学会使用3300个左右的单词和400-500个习惯用语或固定搭配。这样，高中合格毕业生的词汇水平已经相当于大学英语四级水平。然而，目前的情况是词汇教学时间投入多、效率低、效果差。在词汇量要求越来越严格的今天，传统的老师讲单词，学生读单词和背单词的词汇教学模式已经不适应《标准》提出的目标与要求。

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1	钟舜娟		1	0	0.0	0.0