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摘要:
“情感教育指的是在具体教育过程中,教育者根据教育学和心理学的理论,凭借各种教学手段来激发和培养学生积极的社会性情感的一种教育。”长期的应试教育使人们在教学中重视知识的灌输而忽略了对学生情感的培养,随着教育改革的深入,教育思想和教育观念都发生了重要变化,在众多的素质培养中,加强情感教育显得尤其重要,而语文教学在这方面有着其他课程无可比拟的优越性。
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内容分析
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文献信息
篇名 构建语文教学中的情感世界
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教学 情感世界 素质培养 教育过程 情感教育 学生情感 社会性情感 教学手段
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 李敏 25 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
情感世界
素质培养
教育过程
情感教育
学生情感
社会性情感
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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