综合运用多种教学方法,促进临床实验室管理学教学

• 作者: 倪红兵 崔明 景蓉蓉 王惠民
• 来源期刊: 检验医学教育
• 关键词: 临床实验室 管理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教学理论与实践
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

临床实验室管理学是医学检验专业表科生的一门重要专业课,由于内容广泛,概念抽象,学生难以掌握.我国近年才开展本课程的本科教学,缺乏足够的教学实践.该文介绍了在临床实验室管理学的教学过程中,综合运用多种教学方法将理论教学内容和临床实践经验相结合,调动学生学习的主观能动性,理顺传授知识与培养能力的关系,取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠民		188	712	11.0	17.0
2	倪红兵		41	141	7.0	9.0
3	景蓉蓉		33	106	6.0	7.0
4	崔明		18	91	5.0	9.0