校长领导行为测评：理论、工具、问题、建议

• 作者: 孙锦明 谢小连
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: LBDQ 建立结构 关心体谅 校长领导行为
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 分类号: G637.1

摘要

近年来应用LBDQ系列问卷测评我国中小学校长领导行为时发现一个共识性现象：建立结构行为显著强于关心体谅行为。国外大量实证研究成果表明，校长关心体谅行为对其领导效能的提升有着极为重要的作用。为此，校长们有必要在保持较高建立结构水平的同时努力提高关心体谅水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙锦明	江西师范大学教育学院	49	271	9.0	14.0
2	谢小连	南昌大学医学院研究生部	9	38	3.0	6.0