《循证医学》课教学内容和效果的调查与分析

• 作者: 孔丹莉 曹黎明 李沛 潘海燕 胡利人 钟振伟
• 来源期刊: 广东医科大学学报
• 关键词: 循证医学 医学教育 教学改革 问卷调查
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育学研究
• 页码范围: 668-669
• 页数: 2页
• 分类号: G465
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4057.2008.06.034

摘要

目的 对我校循证医学的教学内容和教学效果进行评价,明确下一步教学改革的方向.方法 2007年5月对我校湛江校区已学完循证医学的大四学生645人进行问卷调查.结果 回收有效调查问卷622份,回收率96.4%.绝大部分学生认为该课程对自己有帮助,达到学习的目的 ;多数学生对教学内容和教学效果满意和比较满意,少数学生对改进教学提出了建议.结论 循证医学是医学发展的趋势和方向,不断探索和改革教学内容和方式,注重理论教学与临床实践的联系,未来可以增加见习课教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡利人	广东医学院流行病与卫生统计学教研室	70	638	16.0	21.0
2	孔丹莉	广东医学院流行病与卫生统计学教研室	50	636	15.0	23.0
3	潘海燕	广东医学院流行病与卫生统计学教研室	37	319	11.0	16.0
4	李沛	广东医学院流行病与卫生统计学教研室	20	73	5.0	7.0
5	钟振伟	广东医学院流行病与卫生统计学教研室	10	58	5.0	7.0
6	曹黎明	广东医学院流行病与卫生统计学教研室	2	29	2.0	2.0