整合教材,有效教学——"伟大的情思"板块教学设计

• 作者: 徐琳
• 来源期刊: 中学英语之友—教育研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 整合 筛选 课堂
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1496字
• 语种: 中文

摘要

新教材容量明显增大,而且新教材的选文均是严格依照典范性与时代性相统一、代表性与多样性相统一、稳定性与灵活性相统一的原则,从大量的文章中筛选出来的名家名篇,面对这样的情况,如何舍取,真正意义上体现新教材新教法的实施,我做了一点尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐琳		14	52	5.0	7.0