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摘要:
现代信息技术化的学习模式,打破了传统式的学科教学模式,音乐学科也逐渐从只有一架钢琴和一块五线谱黑板的时代,向信息技术化时代迈进。一部分学生从小接受专项艺术的培养,对古典音乐有所认同,而大部分学生还是缺乏音乐的熏陶,或只被时尚的流行音乐所感染,认为音乐只有流行音乐、通俗音乐,其它与他们没什么关系。
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文献信息
篇名 现代信息技术与音乐学科的整合——校园音乐网
来源期刊 音乐教育与创作 学科 教育
关键词 校园音乐 音乐学科 现代信息技术 信息技术化 流行音乐 学习模式 教学模式 古典音乐
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G478.1
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1 刘颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园音乐
音乐学科
现代信息技术
信息技术化
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学习模式
教学模式
古典音乐
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
月刊
1673-5986
43-1432/I
长沙市八一路227号
42-8
出版文献量(篇)
8626
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