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摘要:
教学风格是教师智慧、主观能动性、灵感、创造性和个性等综合因素的体现。教师教学风格影响着教育教学质量与学校办学特色。在现代网络教育教学模式下,教师应创新教学思想、学习掌握现代教育理论与技能、培养个性化的教学风度和特色的教学风格、重新定位师生关系和优化教育环境。
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内容分析
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文献信息
篇名 网络教学模式下教师教学风格的形成与培养
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 教学风格 远程网络教育 教学模式
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨明宏 西南大学教育学院 12 99 5.0 9.0
2 祝峰 西南大学教育学院 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学风格
远程网络教育
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高等教育
季刊
浙江师范大学校内
出版文献量(篇)
483
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