课本英语语言连续体文体分析——以大学精读课本《高级英语》为例

• 作者: 赵海萍
• 来源期刊: 太原科技大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语言连续体 文体分析 大学课本英语
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 151-154
• 页数: 4页
• 分类号: HO-05
• 字数: 3649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2057.2008.02.024

摘要

传统的ESP研究大多侧重于诸如广告英语、法律英语等点文体.然而在教学研究中,我们经常会遇到需要对语言连续体文体进行分析的情况,特别是为了更好地加强大学阶段英语教师和学生对课本的理解和学习,我们需要勾划出大学课本英语的整个发展轨迹而不是单个的点.文章的目的就是要通过对大学课本英语的文体分析,探索一条对语言连续体进行文体分析的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海萍	太原科技大学外语系	16	16	2.0	3.0