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摘要:
从实验室管理,实验的教学内容、组织形式和考核方式,实验室开放等方面,对兽医微生物实验课教学进行了改革.教学实践表明,实验课实施的改革,调动了学生学习的主观能动性,提高了实验室的及设备的使用率,提高了教学质量,教学效果良好.
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文献信息
篇名 兽医微生物学实验课教学改革
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 兽医微生物 实验室 教学方法
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G435
字数 2388字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2008.05.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛春梅 佳木斯大学生命科学学院 71 277 8.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
兽医微生物
实验室
教学方法
研究起点
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期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
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5
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11713
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