心理健康教育渗透与学科教学的思考与实践

• 作者: 丁兰
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 学科教学 渗透
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 思品教育研究
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G44
• 字数: 2649字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的进程中,把心理健康教育和学科教学结合起来,将心理健康教育渗透于课堂教学只中,更有助于促进学生学习的进步和心理的健康发展.本文旨在探索如何把心理健康教育贯穿于高中各学科教学之中,对具有共性的问题在课堂教学中进行团体教育与辅导,有效的帮助学生形成良好的学习心理素质与品质,有利于提高教学质量,促进学生心理健康发展水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁兰		1	0	0.0	0.0