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摘要:
本文以认知语用学的视角,主要以Sperber &Wilson的关联理论为理论框架,研究语用推理的心理模式,探讨了英语听力教学中学习明示语用推理在听力理解中的作用.认为通过认知推理,寻找话语关联,有利于学生正确理解交际话语,提高外语听力理解能力.
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文献信息
篇名 关联理论的语用推理和英语听力理解
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 高校之窗
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 H3
字数 2035字 语种 中文
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1 唐峥 渤海大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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