特殊教育服务的领域需要拓展——"人本特教"视角

• 作者: 杨广学
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊儿童 教育服务 生态学
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 杂志100期暨改革开放30年专栏
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G760
• 字数: 5402字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2008.10.003

摘要

社会融合的理念要求我们对特殊儿童提供预防、教育、康复、职业训练等领域的综合服务,要求建立健全协调高效的特殊教育服务体系.本文讨论了特殊教育服务跨学科的拓展问题,建议加强人类服务的基本制度建设,形成专业机构与社区和家庭的协调合作的服务体系,注重初级预防和早期干预,提高特殊教育服务的生态学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨广学	华东师范大学学前与特殊教育学院	52	387	13.0	16.0