英语专业学生词汇教学模式初探

• 作者: 毛海燕 郭颖
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学 词块 英语专业
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2008.11.070

摘要

英语专业学生词汇教学模式应以词块理论为基础,教师在词汇教授的过程中要尽量在语境中教授词汇,使学生学会在语境中学习词汇,学会掌握如何运用语境推测词义的基本理论和方法.此模式有利于提高交际的流利程度、语用能力及语篇理解能力,提高了词汇教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭颖	哈尔滨师范大学英语系	18	65	4.0	7.0
2	毛海燕	哈尔滨师范大学英语系	25	163	6.0	12.0