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教师要重新审视自己的"角色"
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摘要：
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新课改下农村高中语文教师如何扮演好自己的角色
新农村建设
教学情境
生命的涌动
站在改革的前沿审视语文教师角色
课程改革
角色定位
角色转变
信息时代教师角色的重新定位
信息
教师角色
建构主义
教育技术
整合学生期待与教改理念重新定位综合英语教师角色
综合英语课程
教师课堂角色
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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