"自由人"的回归:课程内容改革的根本前提

• 作者: 吴红霞
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程内容 生态系统 自由 挑战
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 58-59,39
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 字数: 3547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.03.024

摘要

课程内容作为一个生态系统,是由知识、教材、课程资源等因子构成的,在这些因子建立新的平衡时,要把握学习者自由的获得.本文就是在分析学习者应该获得何种自由的基础上,来探讨课程内容的因子——知识、教材和课程资源在自我调节中应该如何去保证学习者自由的获得,以及在课程内容改革中获得自由所面临的挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红霞	教育部南京师范大学基础教育课程研究中心	1	2	1.0	1.0