小学美术与语文学科整合教学例谈

• 作者: 王卓
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学科 整合教学 小学美术 有机组成部分 分科课程 课程改革 相关学科 课程体系
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新一轮课程改革在指导如何处理“分科课程与综合、课程”的相互关系时提出：“各学科都应力求与相关学科相互融合，使学科内容跨越学科之间的鸿沟，最大限度地体现知识的整体面貌。”（摘自《走进新课程——与课堂实施者对话》）据此。我校的部分教师开始尝试研究，把自己所教的学科看作是义务教育小学阶段课程体系的一个有机组成部分，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卓	吉林省通化县快大镇中心小学	4	0	0.0	0.0