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摘要:
数学是一门重要的基础课,对于提高学生的逻辑思维能力及分析问题、解决问题的能力,具有十分重要的作用。创设问题情境、合理采用教学辅助工具、实施角色转换、采用讨论式教学、面向全体与注重个别差异是五年削高职数学课堂教学的关键。
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文献信息
篇名 五年制高职数学课堂教学改革之我见
来源期刊 常州市广播电视大学学苑 学科 教育
关键词 课改 五年制高职 数学教学
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
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1 姜玉梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课改
五年制高职
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州市广播电视大学学苑
季刊
江苏省常州市劳动西路256号
出版文献量(篇)
260
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