高职新生英语学习适应问题与启示

• 作者: 安晓杰
• 来源期刊: 山东电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职新生 英语学习 适应 启示
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 23-25,33
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 2920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3162.2008.03.007

摘要

以心理学适应理论为基础,通过对高职新生入学后英语学习适应调查结果的分析研究.探讨普遍存在的新生适应不良问题并得出相关启示,旨在帮助新生缩短由高中到高职的英语学习模式转变过程,从而无论从心理上还是学习策略上都能又快又顺利地适应高职英语教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安晓杰		14	38	4.0	5.0