德国“双元制”背后的东西——职业教育必须让企业演“主角”

• 作者: 李津军
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: “双元制” 职业教育 德国 主角 企业 教育工作者 教学模式 教育现象
• 年，卷（期）: sjzyjsjy,（2）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G719.516

摘要

现在提起德国“双元制”，职业教育工作者恐怕无所不知、无所不晓。我国一些地区、一些学校借鉴实行了“双元制”后，似乎并没有收到预期的效果。这其中的症结到底在那里呢？笔者认为，如果把“双元制”简单地当作一种纯粹的教学模式去模仿，实在是只见树木，不见森林了，是对德国“双元制”极大的误解。首先，职业教育作为一种教育现象，是离不开本国的政治、经济和文化的土壤，以及历史传统的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李津军		20	37	3.0	6.0