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摘要:
改变应试教育模式下的学科本位课程体系,建构与时代精神相适应的、旨在培养和提高人才素质的课程体系:学科课程和活动课程结合;必修课程和选修课程结合;显性课程和隐性课程结合;科学性和人文性统一.
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文献信息
篇名 构建适应素质教育发展的基础教育课程体系
来源期刊 洛阳理工学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 素质教育 课程体系 构建
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教育理论与实践
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G622.3
字数 3706字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5035.2008.03.022
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽鹃 13 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
课程体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
洛阳理工学院学报(社会科学版)
双月刊
1674-5035
41-1402/C
大16开
河南省洛阳市洛龙区大学路1号
1986
chi
出版文献量(篇)
2551
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8
总被引数(次)
7759
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