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摘要:
大学英语四、六级考试新的改革对学生的英语听力能力提出了更高的要求.为此要求教师在教学中加强学生的听力训练.如果师生能将元认知和认知策略有计划地运用在听力训练中,听力能力就会得到有效的提高.
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文献信息
篇名 强化听力训练适应大学英语改革
来源期刊 襄樊职业技术学院学报 学科 教育
关键词 大学英语 新题型 听力 元认知策略 认知策略
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4138字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-914X.2008.02.033
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
新题型
听力
元认知策略
认知策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
襄阳职业技术学院学报
双月刊
2095-6584
42-1651/Z
大16开
湖北省襄樊市隆中路18号
38-407
2002
chi
出版文献量(篇)
4671
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14
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8930
论文1v1指导