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摘要:
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校长培训的方式必须改革
校长培训
学校管理
教育家校长“金字塔”培训体系构建初探
教育家校长
“金字塔”
培训体系
从课程设计视角推进校长培训专业化
校长专业化
校长培训
课程设计
资源整合能力
校长专业发展
职业道德
专业化标准
课程标准
对校长培训与校本教师培训整合的探索
校长培训
校本教师培训
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 校长培训的再思考
来源期刊 现代教育科学:小学校长 学科 教育
关键词 校长培训工作 终身教育 教育改革 学习态度 培训教师 学习意识 学习行为 学习效果
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11,15
页数 2页 分类号 G471.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李霞 12 6 1.0 2.0
2 张德仁 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校长培训工作
终身教育
教育改革
学习态度
培训教师
学习意识
学习行为
学习效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:小学校长
双月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
吉林省长春市湖园路14号210室
出版文献量(篇)
943
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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