浅谈家长参与听觉口语康复

• 作者: 陈军兰
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 家长 听障儿童 听觉口语法
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G762.2
• 字数: 2289字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2008.05.009

摘要

近年来,听觉口语法的康复模式逐渐得到国内专业机构和家长的认可.随着这一模式的出现,家长的角色地位也在发生改变.本文从听觉口语法的原则出发,讨论了家长作为拥护者和伙伴参与听觉口语康复的重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈军兰		12	35	4.0	5.0