多管齐下 融人文教育于语文学习

• 作者: 施笑妹
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 语文学习 人文教育 多管 人文意识 课程标准 写字 书写 一年级
• 年，卷（期）: fjjy_2008,（1）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: TQ241

摘要

1．在写字教育中渗透人文意识 写字教学是低年级教学的重点，幅文课程标准》特别强调要培养儿童良好的写字习惯。在一年级的书写指导中，教师应该在培养学生正确的执笔姿势与书写姿势、认真的书写态度、整洁的书写习惯的同时，把写字的规则与为人处世的原则结合起来，使学生在情趣盎然的学习中掌握写字规律，明白为人处世的道理。如，指导学生书写“中心”的“中“时，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施笑妹		5	0	0.0	0.0