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论和谐义务教育的基本构想
论和谐义务教育的基本构想
作者:
苏明强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
和谐发展
教育平等
基本构想
教育均衡
上海教育出版社
入学条件
教育机会平等
农村学校
顾明远
社会平等
摘要:
一、和谐发展思想的形成与发展2002年11月,党的十六大报告在阐述'小康社会'的特征时,提出了'经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民更加殷实'六个方面的指标,这里已开始凸显出社会和谐的思想。2004年9月,党的十六届四中全会进一步提出'坚持以人为本、全面协调可持续的科学
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遵义农村
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和谐社会
研究
县域义务教育均衡发展的问题与对策研究——兼论陕西县域义务教育均衡发展问题
义务教育
均衡发展
县域政策
内容分析
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引文网络
相关学者/机构
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文献信息
篇名
论和谐义务教育的基本构想
来源期刊
当代教育论坛:学科教育研究
学科
教育
关键词
和谐发展
教育平等
基本构想
教育均衡
上海教育出版社
入学条件
教育机会平等
农村学校
顾明远
社会平等
年,卷(期)
2008,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
页数
2页
分类号
G521
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语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
苏明强
56
67
5.0
7.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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2008(0)
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教育平等
基本构想
教育均衡
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教育机会平等
农村学校
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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