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摘要:
在外语词汇组合意义的学习过程中,遇到组合意义完全等同的语言现象时,可以直接把汉语的词义知识迁移到外语中去,发生正迁移.组合意义不同的部分如果学生仍以汉语的词义知识替代外语的相关词义知识的话,结果会出现负迁移,形成干扰与阻碍.
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文献信息
篇名 外语词汇组合意义的迁移
来源期刊 辽宁省交通高等专科学校学报 学科 文学
关键词 外语词汇 组合意义 迁移
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 经济管理与社会科学
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 H315.9
字数 5631字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3812.2008.04.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新萍 长春理工大学外国语学院 14 22 3.0 4.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
外语词汇
组合意义
迁移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁省交通高等专科学校学报
双月刊
1008-3812
21-1397/U
大16开
辽宁省沈阳市沈北新区沈北路102号
1999
chi
出版文献量(篇)
3024
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16
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