论中小学教师专业引领制度体系的建构

• 作者: 李保强 李天源
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 教师专业引领制度 体系
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: G635.12

摘要

教师专业引领制度是学校制定的旨在引导和匡正教师的教育理念、知识技能和发展方向，从而促进教师专业发展的行为规则和管理规程的统称。教师专业引领制度可以从组织机构、各类专家、监督机制和相关保障等几个方面进行构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李保强	曲阜师范大学教育科学学院	34	106	6.0	9.0
2	李天源	曲阜师范大学教育科学学院	6	10	2.0	3.0