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摘要:
教师是施教机构的第一资源,一流的施教机构必须有一流的教师.税务施教机构应该围绕发展目标,在管理工作中贯彻以人为本的管理理念,确立以师为本、以情为主、注重人文关怀的人本化教师管理模式,从而激发和调动广大教师对教育教学和科研工作的积极性、主动性和创造性,推动教学和科研质量的进一步提高.人本管理促使教师的价值保持在一个不断提升的状态,使教师了解学科发展前沿,成为掌握现代教育科学理论和技术,具有独立性和自主性及创造性的教育者,通过激发教师的发展和创造的能量,使教育质量和效率出现新的飞跃.总之,只有实现以人为本,满足主体发展的需求,才能适应经济、社会发展的要求,必将获得最大的管理效益,并呈现出强盛的生命力.
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文献信息
篇名 论税务培训教师的人本化管理
来源期刊 辽宁税务高等专科学校学报 学科 经济
关键词 税务培训 教师 以人为本 人本化管理 学校管理
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 税务培训
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 F810.422
字数 5784字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀梅 辽宁税务高等专科学校第二教学部 4 19 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
税务培训
教师
以人为本
人本化管理
学校管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁税务高等专科学校学报
双月刊
1008-2859
21-1400/F
大16开
辽宁省大连市
1989
chi
出版文献量(篇)
1178
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2
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2651
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