谈大学英语的口语教学

• 作者: 刘潇
• 来源期刊: 中国农业银行武汉培训学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 非英语专业 口语教学 交际能力
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 外语学习与研究
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4223字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-4817.2008.03.011

摘要

在大学英语教学过程中,口语至今仍然被看作是一块难啃的硬骨头.随着我国经济文化的日益国际化,尤其是在加入世贸之后,各个行业都急需大量专业知识扎实而且实际运用能力较强的英语人才.而摆在大学英语教育者面前的实际情况却是,学生口语基础薄弱,自信心缺乏,语音语调错误普遍,而且受母语思维干扰严重.如何让学生告别"哑巴英语",在口语课堂上真正感觉到自己在交流过程中水平的提高,不再认为口语课只是无聊的重复,是每个英语教学者时刻都在思考的迫切问题.本文主要结合笔者教授大学口语课的亲身经验,联系理论,探讨非英语专业学生英语口语学习中遇到的困难和解决办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘潇	华中农业大学外语学院	1	1	1.0	1.0