高等数学教学的问题与对策

• 作者: 孙艳 马文联
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学数学 分层次教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

由于高等学校的扩大招生,导致学生的数学基础有较大的差异、结合本校工科数学教学的现状,总结了分层次教学改革的思考与实践,实施因材施教,提出了大学数学教育应在全面提高数学教育质量的基础上,引导学生朝着发挥自己优势的方向发展.本文还分析总结了各层面的教学方法和教学手段以及成绩考核等方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文联	长春理工大学理学院	14	30	4.0	5.0
2	孙艳	长春理工大学理学院	23	89	5.0	9.0