美术与文字表述的整合

• 作者: 陈天高
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 美术课程标准 文字表述 《语文课程标准》 跨学科综合 以学生为主体 教学过程 其他学科 引导学生
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955

摘要

《美术课程标准（实验稿）》指出：“在教学过程中，应特别注重以学生为主体的研讨和探索，引导学生积极探索美术与其他学科、与社会生活相结合的方法，进行跨学科学习活动。”在《语文课程标准》也强调语文课程与其他课程的沟通。这里，美术与文字表述的整合不仅是画一画、写一写，更不是简单的“结合”，而是“深化教育改革，全面推进素质教育”的一项跨学科综合性的举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈天高	广西大学附属小学	2	0	0.0	0.0