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摘要:
论坛式培训是在培训期间的某一定时间段内,由培训单位组织的以校长经验共享和共同发展为目的,参训校长既为演讲人,同时又是受众的培训活动.论坛式培训体现了培训的互主体性特征,尊重校长的实践性知识,有助于培训单位完善培训内容,提升培训功能.
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中小学校长
道德
失落
重拾
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论坛式培训-中小学校长培训的新路径
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 论坛式 培训 中小学 校长 模式
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G637.12
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
论坛式
培训
中小学
校长
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
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