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Stephen Krashen的第二语言习得理论初探
语言习得
Stephen Krashen
假说
建构主义与语言输入理论
英语
建构主义
语言输入
主体性
建构主义与语言输入理论
英语
建构主义
语言输入
主体性
大学英语听说教学中输入与输出的整合
大学英语
听说教学
输入
输出
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Krashen的语言输入假说述评
来源期刊 高校社科动态 学科 教育
关键词 Krashen 输入假说 启示 局限性
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-41
页数 5页 分类号 G447
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵咏 河北师范大学外国语学院 15 71 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
Krashen
输入假说
启示
局限性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校社科动态
双月刊
16开
石家庄市红旗大街469号
1990
chi
出版文献量(篇)
1176
总下载数(次)
10
总被引数(次)
1965
论文1v1指导