多元智能理论在艺术体操教学中的实验研究

• 作者: 杨宏昌 王莹
• 来源期刊: 内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)
• 学科: 体育
• 关键词: 多元智能理论 艺术体操教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 体育
• 页码范围: 815-818
• 页数: 4页
• 分类号: G807.01
• 字数: 2905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8735.2008.06.026

摘要

应用多元智能理论,在艺术体操专项课中对学生体育学习兴趣进行实验研究.研究对象分为对照组和实验组,分别采用传统教学法和多元智能教学法,在实验前及实验后进行体育学习兴趣测量,并对实验结果做对比分析.结果显示,对照组和实验组的体育学习兴趣在实验后具有显著差异(p<0.05); 在实验前后,实验组的体育学习兴趣具有极显著差异(p<0.01),而对照组的变化不明显(p>0.05).多元智能理论为实施个性化教学创造了条件,使学生对自己的潜能和学习更有信心,在学习中表现得更主动,更愿意参与和投入,体育学习兴趣明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莹	河海大学体育系	29	111	7.0	9.0
2	杨宏昌	河海大学体育系	4	13	2.0	3.0