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摘要:
通过结构派提倡的直接教学法理论.结合非英语专业大学生学习动机的内在结构理论及新疆少数民族生自身特点.对近一年新疆医科大学公共英语教研室教师实施简笔画英语教学情况进行了.调查和统计.经过对比分析得出结论:在少数民族生大学基础英语教学中.简笔画的合理使用有利于提高学生的学习兴趣.有助于开发学生的思维能力.有助于增加学生课堂实践量.使用简笔画时不要过分注重细节.所呈现的画要清晰明了.应使用规范的简笔画.
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艺术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 简笔画在新疆少数民族生大学基础英语教学中的应用
来源期刊 新疆警官高等专科学校学报 学科 文学
关键词 简笔画 少数民族生 大学基础英语 教学
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 H319.3
字数 4046字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1195.2008.02.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李学民 新疆医科大学语言文化学院 17 23 3.0 4.0
2 朱洪斌 新疆医科大学语言文化学院 16 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
简笔画
少数民族生
大学基础英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆警察学院学报
季刊
1672-1195
65-1299/D
大16开
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市长沙路1108号
1981
chi
出版文献量(篇)
1189
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