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摘要:
大学专业课作业设计意在将科研成果应用于课堂教学实践中.通过提出专业课作业设计具有五要素的观点,在大学生作业心理调查的基础上,结合某专业课的教学,举例说明了科研项目、成果等资源应用于作业设计的方式和步骤.根据文中给出具体的作业设计题目以及作业的反馈信息,分析表明所提出的方法对于提高作业效果具有较好的促进作用.由于所选取的专业课程具有的代表性,其研究结果具有一定的实用价值.
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文献信息
篇名 依托科研资源优势的大学专业课作业设计
来源期刊 桂林电子科技大学学报 学科 教育
关键词 作业设计 大学专业课 科研资源
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教育研究与改革
研究方向 页码范围 366-369
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4758字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-808X.2008.04.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李智 桂林电子科技大学电子工程学院 123 891 16.0 23.0
2 谈恩民 桂林电子科技大学电子工程学院 53 221 8.0 11.0
3 颜学龙 桂林电子科技大学电子工程学院 89 330 9.0 12.0
4 殷贤华 桂林电子科技大学电子工程学院 27 98 6.0 9.0
5 李燕 桂林电子科技大学信息科技学院 18 54 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
作业设计
大学专业课
科研资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
桂林电子科技大学学报
双月刊
1673-808X
45-1351/TN
大16开
广西桂林市金鸡路1号
1981
chi
出版文献量(篇)
2598
总下载数(次)
1
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11679
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