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2008年高考数学课标课程理科试卷评析(二)-应用意识的考查分析
2008年高考数学课标课程理科试卷评析(二)-应用意识的考查分析
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解决问题
纤维长度
数学应用意识
茎叶图
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分布列
睡眠时间
棉花
课标
摘要:
数学应用意识本质上就是一种认识活动,是运用数学观点和方法进行实践活动时所经历的思维过程,是一种在遇到问题时不仅能具备运用数学思想和方法去解决问题的心理倾向,而且能伴随着数学的思维产生相应的积极行为.其具体表现为:将实
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实验
浅谈如何培养高中生的数学应用意识
问题情境
应用意识
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发展学生数学应用意识的思考
数学教育
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数学应用意识
内容分析
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文献信息
篇名
2008年高考数学课标课程理科试卷评析(二)-应用意识的考查分析
来源期刊
福建中学数学
学科
教育
关键词
解决问题
纤维长度
数学应用意识
茎叶图
函数最值
数据处理
分布列
睡眠时间
棉花
课标
年,卷(期)
2008,(7)
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研究方向
页码范围
3-5
页数
3页
分类号
G633.6
字数
语种
中文
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2008(0)
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解决问题
纤维长度
数学应用意识
茎叶图
函数最值
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棉花
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
主办单位:
福建省数学学会
福建师范大学数学与计算机科学学院
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
35-1084/O1
开本:
16开
出版地:
福建师范大学数学与计算机科学学院
邮发代号:
34-9
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
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