还学生错误思维自主反思的时空——一道函数最值题的案例分析

• 作者: 陈云赞
• 来源期刊: 高中数理化：高三版
• 学科: 教育
• 关键词: 案例分析 学生错误 最值题 函数 时空 自主 思维 数学教育家
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

著名的数学教育家马明先生说过：“教学犹如抛盘子节目，老师抛得快，学生丢得也越快。”在教学上我有同感。 案例背景：今年11月份我校高三月考的最后1道题第1小题：

作者信息

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1	陈云赞		1	0	0.0	0.0