浅论情境构建在小说教学中的运用

• 作者: 褚亚敏
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 对话情境 学生 教学情境 教师工作 孔乙己 苏霍姆林斯基 学习动机 故事 问题情境 课堂活动
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

课堂活动是教师、学生和教育情境相互作用的过程。衡量一堂语文课成功与否,不在于教师讲得是否精彩,而在于学生学得是否主动。斯普朗格说:"教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感和价值感‘唤醒’。"苏霍姆林斯基说:"教师工作最重要的是把学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚亚敏		1	0	0.0	0.0