注意培养学生质疑问难的能力

• 作者: 张胜芳 赵淑艳
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生质疑 能力 培养 课堂教学 阅读教学 学习自由 语言文字 主动精神
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

教师和学生是构成教学的主要因素。在课堂教学中，学生应处于主体地位，教师对学生的学起主导作用，教应为学服务。然而在目前很多的阅读教学中，学生没有足够的个体学习自由，没有潜心领会语言文字的时间，被老师的问题所牵引，被动地围绕老师团团转。素质教育的一个重要的方面就是发扬全体学生主动精神，自主意识。阅读教学要“以学生为主，以自学为主，以读书为主”。授课前先让学生读书自学，提出疑难困惑。教师根据教学大纲和教材的要求．结合学生的实际需要来组织教学，教学的主观性和盲目性就能减少，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张胜芳		3	0	0.0	0.0
2	赵淑艳	辉南县抚民镇中心小学	1	0	0.0	0.0