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摘要:
本文对比剖析教育技术教师传统区域培训模式与基于网络环境下区域培训模式的优劣.从实践操作层面提出基于网络的网络课堂武、自主学习式、基于问题的协作学习式、课题引领式等四种新型教育技术教师区域培训模式,并对这四种模式的具体实施过程进行了详细的阐述.
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文献信息
篇名 基于网络环境下教育技术教师区域培训的模式
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 网络环境 教育技术教师 区域培训 模式
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G72
字数 4225字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2008.08.003
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
教育技术教师
区域培训
模式
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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