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美国教师督导及其对我国的启示
美国
教师督导
启示
我国教师专业发展研究概略
教师
教师专业发展
课程改革
美国教师专业发展学校探究及对我国教师专业发展的启示
美国
教师专业发展学校
教师
专业发展
我国教师专业发展研究概略
教师
教师专业发展
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈我国教师管理的策略
来源期刊 幼儿教学研究 学科 教育
关键词 教师管理 幼儿园教师 从实际出发 作者 园长 线
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G472.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁红芳 江苏省常熟市实验小学分校幼儿园 4 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师管理
幼儿园教师
从实际出发
作者
园长
线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿教学研究
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
长春市南岭投递局23号信箱
出版文献量(篇)
2830
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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