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摘要:
教育部根据<医学教育全球最低基本要求>在我国试点结果提出:提高医学教育质量,促进我国医学教育与国际接轨,应加强医学生批判性思维能力的培养.医学统计学是医学规律的科学认识方法,是医学批判性思维的知识基础,培养医学生批判性思维能力和素养必须切实加强医学统计学教学,注重教学内容和方法改革.
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关键词云
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文献信息
篇名 《医学统计学》教学对学生批判性思维能力的培养
来源期刊 健康天地·河北医疗卫生 学科
关键词 医学教育 批判性思维 医学统计学 教学改革
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏敏 成都医学院公共卫生教研室 26 166 8.0 12.0
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医学教育
批判性思维
医学统计学
教学改革
研究起点
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期刊影响力
健康天地·河北医疗卫生
月刊
1002-431X
13-1051/R
石家庄市休门街91号石门商务中心4-2-501
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