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摘要:
隐喻无论在文体学还是西方文艺理论里都是重要的研究对象,然而,大多数人们研究隐喻还是停留在简单的修辞手法上,他们只是解决了隐喻的概念、隐喻的特点以及与其他修辞手法的异同,把隐喻当作一种静态的修辞手法对待,因此没有看到隐喻构建背后的认知策略,从而没有很好地把握隐喻的本质.本文把隐喻看作是动态的构建过程,从认知策略的视角加以探讨.
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文献信息
篇名 隐喻构建过程的认知策略
来源期刊 西安航空技术高等专科学校学报 学科 文学
关键词 隐喻 隐喻构建 认知策略
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 H314
字数 2312字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9233.2008.04.021
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈樱子 西安航空技术高等专科学校基础课部 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐喻
隐喻构建
认知策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安航空学院学报
双月刊
1008-9233
61-1490/V
大16开
西安市西二环259号
1982
chi
出版文献量(篇)
2836
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8
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6785
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