促进妇产科护理学习正迁移的策略

• 作者: 梁少斌 蔡丽莺
• 来源期刊: 中国医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 促进 学习 正迁移 策略
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: R473.71
• 语种: 中文

摘要

在妇产科护理教学中,通过采取建立学习之间的联结,识别事物的关键特征,关注知识的高度相似,加强基础知识和基本技能的训练等教学措施,指导学生运用科学记忆等策略,能有效地促进了学习的正迁移,提高教学质量和效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁少斌		5	0	0.0	0.0
2	蔡丽莺		1	0	0.0	0.0