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摘要:
中原历史文化博大精深,对中国现代大学生有着重要的教育意义,强调大学课堂教学应与中原历史文化教育结合起来,加大对中原历史文化的讲授与传播,有助于帮助大学生树立正确的世界观、价值观、人生观,推进社会主义和谐社会事业建设.
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文献信息
篇名 论中原历史文化在大学课堂教学中的运用
来源期刊 防灾科技学院学报 学科 社会科学
关键词 中原历史文化 大学 课堂教学
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 高校教育研究
研究方向 页码范围 103-107
页数 5页 分类号 G127
字数 5867字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8047.2008.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高陈良 河南师范大学社会发展学院 5 4 1.0 2.0
2 翟志宏 河南师范大学公共事务学院 26 49 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中原历史文化
大学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
防灾科技学院学报
季刊
1673-8047
13-1377/P
大16开
北京东燕郊
1999
chi
出版文献量(篇)
1684
总下载数(次)
1
总被引数(次)
6028
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