构建创新性试验体系 提高学生创新能力——以给水排水工程专业为例

• 作者: 王云波
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创新能力 工程专业 给水排水 试验 专业课实验 理论联系实际 工程应用能力 实验课程
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

给水排水工程专业是一个实践性较强的专业，专业课实验是专业课教学过程中理论联系实际的重要环节。通过专业课实验，可以巩固学生所学理论知识，提高观察、分析和解决问题的能力，同时通过分析、解决较为接近工程实际的问题，可以增强工程应用能力，培养严谨的科学态度，获得科学研究的初步技能。当前，由于在给水排水工程专业实验课程中存在着实验学时多而分散、实验综合性差、学生实验兴趣低，难以达到利用实验课程提高学生创新能力的目的。为此，我们对专业实验课程进行了改革，重点是对实验的内容进行了优化组合，构建了创新性试验体系，以培养学生的创新精神和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云波		37	364	11.0	17.0