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摘要:
“小班化教育”是当今世界教育改革的发展趋势,它适应了教育面向21世纪发展的需要,满足了人民群众接受优质教育的急切需求。实施“小班化教育”,有助于深化小学教育改革,推进素质教育运行机制的构建,符合了当代发达教育的进步趋势。
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文献信息
篇名 精致教育 科学管理——论“小班化教育”的管理
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 “小班化教育” 精致教育 科学管理 小学教育改革 教育运行机制 发展趋势 优质教育 人民群众
年,卷(期) ncjy_2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G622.42
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1 胡炳根 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“小班化教育”
精致教育
科学管理
小学教育改革
教育运行机制
发展趋势
优质教育
人民群众
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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